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「宁德教育培训」2019年高考作文辅导:教你几招

文章来源:未知 更新时间:2019-08-19

试场上,看到作文题目后,首先要想一想过往是否写过类似的选择题,另外,过往试题中的物料能否用在此篇试题中。举几个试题移花接木的范例供同学参考。

  (1)成功:从想做—做—失败—探讨—成功

  移花接木:有这样一件事、课余生活、自我写真、我获得了成功的快乐、我再一成功了、生活告诉我、第一次、探求的体验、在挫败眼前、我不怕困难、我真棒、我从在实践中知道了一个明白、击败自己、谁说我不行、我为自己竖起拇指、爱拼才会赢、我变得聪慧了、一件感到的事、我协会了、我就是这样一个人、读有感于

  (2)家

  移花接木:课余生活、亲爱的的变动、亲爱的的新鲜事、我爱爸爸妈妈、却是只有爸爸(爸爸)好、爱的海港、我有一个的 宁德教育培训家、双亲是我的第一任老师、让爸爸妈妈为我自豪、我爱亲爱的、瞧,这一家子、举家动画片

  (3)课余生活< 宁德教育培训/p>

  移花接木:成功、自我写真、有这样一件事、业余爱好、小制做、油画、篆刻、养花、养殖、刺绣、垂钓、学下棋、学计算机系统

  (4)回忆

  移花接木:留在心灵深处的回忆、往事难忘、儿时、怀念、琐忆、忘不了他、留在我梦境的湖底、师恩难忘

  (5)自我写真

  移花接木:成功、课余生活、我就是这样一个人、我是谁?我喜欢的一句一句话、为自己喝彩、我的 宁德教育培训故事情节、我的课余生活、我成熟期了、我渴望、我不怕困难、我在希望、我成功了、我为此而、我协会了自主、我喜欢这节课、我变得聪慧(坚强、勇气、自信)了、我喜欢市场竞争、我协会了、我从小了、我不想当炙手可热、我一定行我的画作、我有一段历经、我欣赏自己我要让双亲(老师)为我自豪、我想对您说、我的(希望、期望、幸福、苦恼、悔恨、伤痛、间谍、追求、完美、愿望、性格、变动)

  (6)有这样一件事

  移花接木:一件(喜、小、新、心、亲眼目睹,不该发生、令人高兴、精彩、有意思)的事、往事如歌、发生在的事、儿时爆笑、我从这件事中知道了、我从生活中知道

  (7)有这样一个人

  移花接木:突出人的观念产品品质、精神面貌或人格特质。怎么突出:人不离事、事不离人。通过类似于例。写两人或多人:主要写人与人两者之间的的关系,情谊、对立、什么事、精神风貌等。举例来说:我的老师(单)我和我的老师(两人)我的同桌(单)我和我的同桌我的爸爸(单)我和我的爸爸

  ●单人:双亲、家人、邻居、老师、老师、路遇、有这样一个人、他的灵魂真美、大家都夸他、记一个助人为乐的人、楷模、战士、他变了、××笑了、(爸爸、爸爸)真艰辛、我心里的明星

  ●人与人:与×、同桌、学生两者之间、我爱我的(双亲、老师)、朋友、我渐渐了解了他、我和我的老师,记一个爱我的人

  ●为人:奉献、法律责任、悲观、操守、谦虚、客气、爱憎、自信、自尊、自强、自主、心智、品行、个性、理性、公益

  (8)发现

  移花接木:发现、我的发现、我发现了一个间谍、我发现(他、她这里)、变了、我发现了生活中的美、我为自己的发现而(自豪、骄傲仿 宁德教育培训佛、后悔)

  (9)情:要让人双眼发湿

  移花接木:爱情、感情、敬重、盼望、期待、骄傲、笑容、关爱、惊艳信赖、认同、理解、尊重、喜欢、热衷、爱护、悔恨、怀念、洋流、公益、我渴望、我爱、惊艳、喜泪(学生、老师)情、感恩、感动、让我仿佛、感受幸福(情、快乐、迷人)幸运地

  (10)感悟:启示、感悟、感受、思考

  移花接木:生活创世纪、生活告诉我、谈记忆力、噢,我知道了我再一知道了由所想到的、引发的思考、我又想起了那句话(爸爸、老师、老师……)

  (11)喻意:

  移花接木:爱情之路、心桥、步伐、洋流、快乐的海港、竹的信念

  (12)版块:

  移花接木:人类文明、目的、完美、追求、探讨、美丑、无常、言词、表里

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